Ficha
de la Película: LO
IMPOSIBLE
¡Importante! Las fichas tienen como expectativa
aportar información sobre aspectos técnicos y didácticos de la película; y
estará abierta a nuevos aportes y sugerencias. Su construcción es colectiva,
esto significa que si bien sus autores realizan el trabajo inicial, sigue abierta a las ideas de quienes las usen
en sus aulas y en sus bibliotecas escolares. Cualquier persona que pueda
completar con más información algunos de los ítems podrá hacerlo comunicándose
a los e-mails de contacto: clubcienciaslacosta@hotmail.com,
gracielacaramanca@yahoo.com.ar.
Referentes
del proyecto “Biblioteca, Cine y Ciencias 2012”:
Ø Graciela Caramanica (Capacitadora Regional de
Bibliotecarios escolares): gracielacaramanica@yahoo.com.ar
Ø Adriana Balzarini (Club de Ciencias del
Partido de La Costa): clubcienciaslacosta@hotmail.com
Autor
de la ficha:
Marina Soba. Asesora Club de ciencias. Directora CIC de San Clemente. marinasoba@hotmail.com
Jorgelina
Linare. Bibliotecaria CIC de San Clemente.
jorgelinalinare@hotmail.com
Aportes.
- Graciela Caramanica (revisión y argumentación respecto a contenidos vinculados a lengua y literatura).
Palabras
Claves
CIENCIAS
DE LA TIERRA – GEOLOGÍA – TSUNAMI – CATASTROFES NATURALES
Destinatarios
Alumnos de 5° año
secundaria
INFORMACIÓN
TÉCNICA.
Título: Lo
imposible
Título original: The Impossible
País: España, USA
Título original: The Impossible
País: España, USA
Drama
| 112 min.Estreno en USA: 21/12/2012
Estreno en España: 11/10/2012
Lanzamiento en DVD (alquiler): 13/02/2013
Estreno en DVD (venta): 27/02/2013
Estreno en Blu-ray: 26/02/2013
Productora: Apaches Entertainment, Telecinco Cinema, Spongeman, Summit Entertainment, Warner Bros. España
Director: Juan Antonio Bayona
Guión: Juan Antonio Bayona, Sergio Sánchez
Reparto: Ewan McGregor, Naomi Watts, Geraldine Chaplin, Marta Etura, Dominic Power, Bruce Blain, Tom Holland, Sönke Möhring, Nicola Harrison, Oaklee Pendergast, Natalie Lorence, Olivia Jackson, Laura Power, Russell Geoffrey Banks, Ploy Jindachote
Calificación: No recomendada para menores de 12 años.
Observaciones.
La película no es de suma utilidad si con ella se quiere abarcar
temas estrictamente geológicos o teóricos sobre el tema de
tsunamis. A su vez, tiene un punto muy interesante y es lo que ese
tsunami aportó a la ciencia, ya que a partir de este evento se
mejoraron los sistemas de control y detección de estos eventos, algo
puede leerse en el archivo adjunto (Seth Stein y Emile A. Okal
Departamento de Ciencias Geológicas Northwestern University,
Evanston, Illinois 60208 USA).
Pero su utilidad didáctica reside en que es una historia verídica,
lo que da sentido al film, permitiendo ser usado como motivador del
tema o como demostración, a modo de cierre, del tema teórico
previamente visto en clase.
El film permite tomar real dimensión sobre lo que implica una
catástrofe y de lo poco preparados que se está a nivel mundial para
afrontar este tipo de eventos naturales.
A su vez tiene una posibilidad didáctica sobre temas de seguridad
edilicia y escolar, de poder trabajar sobre planes de evacuación,
temas que son difíciles de abordar si no se toma conciencia de que
algo puede suceder, sobre todo cuando se trabaja con adolescentes,
edad en la que es difícil comprender que nadie es inmune a nada.
Otro punto interesante es como se filmó esta película, ya que
los escenarios fueron creados artificialmente y están muy bien
logrados los efectos, genera mucha curiosidad en los jóvenes, sobre
todo para materias como educación artística o escuelas técnicas.
Es notable el hecho de la veracidad de los acontecimientos, la misma protagonista es quien colabora con el director
durante la filmación y aconseja a los artistas en las escenas.
Indagando un poco más en el tema, hay varias historias similares,
increíbles, ocurridas en el tsunami del 2004, lo que también puede
utilizarse como recurso en materias como Prácticas del lenguaje o
Historia para realizar búsquedas en diarios o medios similares.
Es una película para todas las edades, ya que atrapa y mantiene la
tensión del cualquier espectador.
